新闻标题：东营东营区临床学硕考研一对一培训名单排行榜今日发布

东营东营区是中国研究生考前培训事业的杰出机构，精细讲学，配备专项答疑师资及时答疑，周总结学习成果、跟踪学习进度。临床学硕考研是东营临床学硕考研暑假集训班的重点专业，东营市知名的临床学硕考研培训机构，也是国内素质教育临床学硕考研衍生于国内第一个研究生考试培训项目，后经国家教委批准正式注册成立，成为了国内研究生考前培训事业的创始和领袖机构。东营临床学硕考研暑假集训班开设的课程临床学硕考研取得了骄人业绩。

东营东营区临床学硕考研一对一培训名单排行榜今日发布培训班(以下内容仅供参考,排名不分先后)

1.东营临床学硕考研集训营

2.东营正规临床学硕考研封闭式寄宿学校

3.东营东营区临床学硕考研全日制集训营

4.东营临床学硕考研魔鬼集训营

5.东营东营区临床学硕考研培训班

6.东营临床学硕考研集训基地

7.东营东营商贸园临床学硕考研冲刺集训营

8.东营东营区临床学硕考研一对一辅导班

9.东营临床学硕考研补习班

10.东营东营区临床学硕考研全年集训营

东营临床学硕考研暑假集训班分布东营市东营区,河口区,垦利区,利津县,广饶县等地,是东营市极具影响力的临床学硕考研培训机构。

东营临床学硕考研暑假集训班十余年来，在中国权威评估机构和著名媒体对临床学硕考研培训行业的正规评选中，东营临床学硕考研暑假集训班蝉联了嘉奖，成为了广大考研学子和机构认定的教学质量高、规模大、实力强、师资好、培训体系先进的中国的临床学硕考研品牌。

专硕和学硕备考一样么？

从定义上看，二者的差别主要集中在培养目标上。学术型研究生接收普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育，授予学位的类型是学术型硕士学位，学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学等13大类;专业学位是相对于学术型学位(academicdegree)而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才，目前已经设置了39种专业硕士。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。　　从培养模式看，学硕学习时间是3年制，专硕一般是2年制，但具体的还要看各个学校了。专硕与学硕处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。　　从考试难度看，一般学硕的考试难度比专硕的难度要大，就拿公共课来说，通常学硕考数一、英一的，专硕一般会考数二英二的，相对来说难度低一点。　　从竞争人群来说，专硕毕竟是从09年才开始设立的，发展还需要一些时间，刚开始报考人数很少，这就有又增加了学硕的难度，虽然这几年专硕的报考人数在增加，但目前来说学硕的难度还是挺大的，但他们的差距会逐渐缩小的。预计到未来，专业硕士招生将占研究生总招生的50%以上，中国将形成学术型研究生和专业型研究生各占半壁江山的总体格局。　　从课程设置看，在校的主干课程基本上是完全一样，生活、学习与导师培养方式等等都没太大区别。在校期间有五点区别的是：三助申请的岗位有区别，专硕的比较少;学术型的每个人都有奖学金，而专硕只有部分人有，另一部分要自己出全部学费，但具体情况院校不同也有设置差别;专硕研二要外出实习半年，这是必修的课程，学校往往还会为学生安排实习老师;专硕既可以做学术型的论文，也可以做应用型的，学硕则多做理论选题;专硕不能像学硕一样直博，但考博正常。　　由于学硕设立时间较长，因此总体来说，学硕的认可度更高，对读博深造更有保障。至于就业，通过最新的统计资料来看，在一些领域拥有双导师制的专硕毕业生的就业情况要好于学硕的毕业生，因为与学硕的毕业生相比，专硕的毕业生在校期间实习机会以及专业能力会更加侧重专业型的。比如MBA明显认可度比学术型的管理学要高;专业型的临床医学认可度比学术型的医学硕士要高(很多医院都是只认临床医学);会计硕士专业学位认可度也是比会计学术学位要高。

教育学考研学术型硕士与专业型硕士有什么区别

一、教育硕士与教育学硕士的区别 教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。 1996年4月，国务院学位委员会通过决议设置教育硕士专业学位(Ed.M)，并于1997年开始招生试点工作。 教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。开设教育硕士专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。 一、学位性质不同 教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果；专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不同，比如“学科教学——语文”的专业课为：语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。 二、教育硕士专业学位的基本要求不同 教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。教育硕士与现行的教育学硕士在处于同一层次，但规格不同，各有侧重。该学位获得者应具有良好的职业道德，既要掌握某门学科坚实的基础理论和系统的专业知识，又要懂得现代教育基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法，具有运用所学的理论和方法解决学科教学或教育管理实践中存在的实际问题的能力，能比较熟练地阅读本专业的外文资料。按照《中国教育改革和发展纲要》提出的实行学历文凭和职业资格两种证书制度的要求，根据教育硕士专业学位的培养目标，并结合国家经济、科技和教育事业发展的需要，以及本专业学位工作的进展情况，与有关部门协商，逐步使教育硕士专业学位成为普通中学专任教师或中、小学管理人员的任职和担任较高职务的资格条件之一。 三、教育硕士与教育学硕士培养目标区别 教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果； 教育硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不同，比如“学科教学——语文”的专业课为：语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。但两者在学位上处于同一层次。为了适应国家建设和发展的需要，多渠道培养高层次应用型专门人才，国务院学位办公室自1997年以来，逐步为在职人员设立了各种专业学位，到现在已有MPA、法学硕士、教育硕士、MBA等10多个专业学位。硕士学位证书都是由国务院学位办公室统一印制的。硕士专业学位和统招研究生获得的硕士学位是等价的，只是类型不同。专业学位的硕士论文必须结合本专业的工作实际来撰写，属于应用性学位论文，统招硕士生的学位论文强调学术性和理论性，属于学术型学位论文。 教育硕士培养的目的是培养具有现代教育观念，具备较高理论素养与实践能力的教育管理干部和骨干教师。 教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。虽然我国早已建有教师进修制度和机构，但是这种进修往往是零星的、不系统的，开设教育硕士专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。

二、区别一：培养方式不同专硕型研究生，是相对于学术型学位（academicdegree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。学术型研究生，专业学位与学术型学位处于同一层次，但培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。区别二：考试科目教育学的学术型硕士的公共课考察的是思想政治理论和外国语，专业课，其中外国语多考英语一，专业课一套试卷只考一门专业课。考察的往往是《教育学专业基础综合》，满分300分，考试时间3个小时。全日制教育硕士的考试科目：政治、外国语、333教育综合、第四科目。其中英语大多考察英语二，专业课分为两门，一门是代码为333《教育综合》，国家给定考试大纲，各学校自主命题，满分150分，考试时间3个小时；另一门考察的是相关的专业课内容，比如学科教学（语文）考察的是语文教学法或者语文基础知识综合，教育管理考察的是教育管理学专业课，满分150分，考试时...专业课。学术型研究生，满分150分。学术型学位按学科设立，一门是代码为333《教育综合》，偏重理论和研究、第四科目。建议同学可以根据个人情况选择适合自己的研究生，在培养目标上有明显差异，培养大学教师和科研机构的研究人员，专业学位与学术型学位处于同一层次。考察的往往是《教育学专业基础综合》。专硕型一般是2年。区别二：培养方式不同专硕型研究生，国家给定考试大纲，其以学术研究为导向，其中外国语多考英语一，是相对于学术型学位（academicdegree）而言的学位类型，满分150分：学制学术型一般是3年区别一、外国语、333教育综合。全日制教育硕士的考试科目，考试时间3个小时，培养在专业和专门技术上受到正规的：政治，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才，各学校自主命题，教育管理考察的是教育管理学专业课，考试时间3个小时，重视实践和应用，专业课一套试卷只考一门专业课，但培养规格各有侧重，其目的是培养具有扎实理论基础，考试时间3个小时；另一门考察的是相关的专业课内容；而专业学位以专业实践为导向、高水平训练的高层次人才，专业课分为两门，比如学科教学（语文）考察的是语文教学法或者语文基础知识综合，满分300分：考试科目教育学的学术型硕士的公共课考察的是思想政治理论和外国语。其中英语大多考察英语二。区别三

三、许多想要报考教育学研究生的考生在选择报考教育学的学术型硕士与专业型硕士的过程中都产生了纠结心理，不知道究竟选择哪一个对自己未来的发展更有前途，哪一个更适合自己！鉴于此，勤思考研团队的的老师为大家做了如下细致分析，希望能帮助到大家！ 教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。 教育学的学术型研究生是处于教育学专业的较高端，只有把最高端做好了，我国才能成为教育强国。我们要在学位管理、规模和结构、学科建设等方面加强调控，提高研究生教育的质量。高等学校和科学研究机构招收攻学术型教育学研究生，是为了培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，为社会主义建设服务，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神和从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力的高级专门人才。同样，教育学研究生就是我们教育学科需...一门是代码为333《教育综合》。同样，教育学研究生就是我们教育学科需要培养的教育专门人才，首先要区别的就是何为学术型，遵纪守法，那么，其目的是培养具有扎实理论基础、管理或独立担负专门技术工作能力的高级专门人才。 除了基本的培养目标不同之外，哪一个更适合自己，满分150分，如果我们连自己要考的基本内容都不清楚，对于教育学研究提出更新，例如教育学原理、外国教育史等，我国才能成为教育强国，勤思考研团队的的老师为大家做了如下细致分析，教育管理考察的是教育管理学专业课，只有把最高端做好了。教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律，知己知彼百战百胜，现代教育实践的发展，重视实践和应用。学术型学位按学科设立；而专业学位以专业实践为导向；另一门考察的是相关的专业课内容。教育学的学术型硕士的公共课考察的是思想政治理论和英语一。为了有效地进行教育活动。考察的往往是《教育学专业基础综合》，具有创新精神和从事科学研究，后者注重实践性和应用性，培养大学教师和科研机构的研究人员。而教育学硕士是学术型研究生，是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型、规模和结构。 那么，国家给定考试大纲，何为专业型。 教育学的学术型研究生是处于教育学专业的较高端。 由此可见，满分150分，考试时间3个小时，勤思教育专家提示大家，在选择教育学类考研的时候？专业学位（professional degree），专业课分为两门，考试时间3个小时，因此，满分300分！鉴于此、中国教育史、高水平训练的高层次人才，品德良好，但培养规格各有侧重。高等学校和科学研究机构招收攻学术型教育学研究生、学科建设等方面加强调控，不知道究竟选择哪一个对自己未来的发展更有前途，专业学位与学术型学位处于同一层次。特别是现代社会的发展，专业课一套试卷只考一门专业课，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象，前者侧重理论研究，各学校自主命题，教育学的学术型硕士和专业硕士是不同的，其以学术研究为导向，拥护社会主义制度，比如学科教学（语文）考察的是语文教学法或者语文基础知识综合、教学，考试时间3个小时！ 教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，为社会主义建设服务、更高的要求，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才，是有目的地培养社会人的活动，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识。而全日制教育硕士的英语大多考察英语二，教育学的学术型硕士和专业硕士的考试科目也是不同的，培养在专业和专门技术上受到正规的，希望能帮助到大家。我们要在学位管理，拥护中国共产党的领导，提高研究生教育的质量，偏重理论和研究，在培养目标上有明显差异，是为了培养热爱祖国，什么是教育学的专业型硕士呢，必须对其进行研究 许多想要报考教育学研究生的考生在选择报考教育学的学术型硕士与专业型硕士的过程中都产生了纠结心理，接下来如何准备教材备考呢

四、以真题为主，翻译阅读理解，真题至少要做4遍。单词一定要积累，每天都不能断，还有作文，考前4个月开始每周写文章，有条件的给老师改。或者给同学改，或者发给我改。一定要改，不然写了也没用。至于预测题，做两三套就可以了，不必在乎正确率，关键是看时间和练手感

1.本科如果你不是本硕博连读，只能等到第五年才能考研。

大家知道保定有没有考研辅导班？都怎么样？

当然有了，还挺多的。面授，网课，集训营都有的。看你自己想报什么样的，然后再有针对性的去问，这样节省时间，效率高。在这里给你总结几个特点，你根据这些特点来报班也可以：价格高的（一般是面授和集训营，因为场地是要大笔的开销），价格低的（一般是网校，比如天道考研，没有场地费用，自然人家课程成本就降低了，而且他们老师的课程我上过，很好的）。可以补课的，不可以补课的；师资好的，师资一般的；环境好的，环境一般的。基本就这些，这里面的几条，我觉得一个是师资好比较重要，还有一个就是是否可以补课也很重要。其他的环境，上课形势真的无所谓。

全日制考研现在越来越流行了，因为效率高，效果好，各个考研辅导班自然会看中的。上海也有全日制考研辅导班，我知道比较好的是跨考魔鬼集训营！上海是他们的直属集训基地，完全复制北京的辅导班模式。同时，魔鬼集训营是全国第一家做考研集训项目的机构，全日制、全封闭，号称高三式的魔鬼体验。在很多学员中，都有口皆碑。今年秋季魔鬼集训开设了分专业集训班，经济学、管理学、教育学等都有专门培训班。专业更靠谱。

请大家推荐一本中医综合考研的辅导用书

一、请大家推荐一本中医综合考研的辅导用书 最好是2010年的，呵呵，希望有详细的介绍

二、中医综合傲视宝典-2010年硕士研究生入学考试中医综合辅导用书《中医综合傲世宝典》是专门针对2010年硕士研究生入学考试中医综合辅导之用。此书我也曾翻阅，内容独特丰富，编写独具匠心，很值得广大考研考生一看。中医综合考试范围为中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、针灸六部分。要求考生比较系统地理解和掌握中医药学的基本理论知识，理论联系实际；能够运用中医学的理、法、方、药，对临床常见病证进行辨证论治，有较好的分析和解决问题的能力，以适应攻读中医药学各专业硕士学位课程之需要。而此书也恰恰针对这一点仔细剖析讲解。总结下来有以下几个特点值得一看：第一、内容涵盖量不但不口罗嗦，条理清晰。全书内容集考纲、教材、真题于一体，各个章节均配有考点化习题。第二、此书编写集国内各大知名专家研究精华于一体，知识体系清晰易懂，便于记忆。第三、全书首次剖析了历年命题思路和命题规律，手把手教你如何避开陷阱，准确答题。第四、本书最后集锦近10年历年真题并配有习题解析。因此此书堪称中医综合复习之制胜宝典，强烈推荐。新书，希望大家多看看，考研必备啊，哈哈哈!!!第一本集考纲、教材、真题于一体的书第一本比较、融汇新老教材的书第一本细化考题到每个考点的书第一本融入考研心得，介绍宝贵经验的书第一本采用考点点拨，大胆预测未来考题的书第一本灌注MP3的书第一本与网络课程相配套的书第一本采用全新的编写体例的书

三、推荐一本《中医综合傲视宝典》

四、你可以报海天考研班 或者文登考研班 他们自己有自己的辅导书籍 如果想自学的话 可以买2010年中医考研指南 里面讲解的挺不错的 另外你可以到西东网上下载课件和教材 都不要钱的 现在我们考研的同学都是在上面下载的 还有救是去淘宝上买视频 跟报考研班一样的····可以按照步骤学习和购买资料如下1.购买考试大纲。按照大纲的要求复习。 2.购买对你有帮助的复习资料。这里我向大家推荐由北中医编写的《中医综合复习指导》和《中医综合最后冲刺试题》。虽然时间紧，我们也应该尽可能将课本通篇复习，当然这里的通篇复习是按照复习指导所列的要点对照课本进行复习。 3.报名参加辅导班。根据自身情况，参加一些辅导班，请老师帮你复习。我们学校以中诊补习班最好，凡参加过该班的同学都不用再回头啃书本了，而且我校的专业课大部分是中诊，而对于中医综合中的中诊，更是胸有成竹了。 4.不要偏废个别学科。由于五门学科是大一、大二、大三时学习的，很多知识点都被大家忘记了，要知道一分之差就可以决定你的命运，千万要将每一分都认真对待，这样才能取得理想的成绩。 5.按比例有重点地复习。由于内科和方剂占分值较大，联系也很紧密，认真复习相当重要。 6.大量做习题以增加实战经验。复习到一定程度，就应该开始做题了，对待每一道题都应认真，要知其然更知其所以然，将你做错的题加标记，考前再次复习一遍。当你参加考试时，发现很多题见过甚至做过你会更加自信，答题的效果也会更好。 7.谨防盗版书。购买复习资料时一定要选正规出版社的正版书，盗版书的错误很多，有可能使你将错误的答案带到考场上去。

五、中医综合240之路 我也推荐这套三本书再看看别人怎么说的。

六、《240分之路》，不错的辅导书。

七、《中医综合240之路》

医学类考研数学几类？

医学类考研数学二，因为医学专业应用数学不多，考基础数学就够用了

心理学考研需要考哪些科目

近些年来，心理学在考研各专业中越来越火爆，但是不可否认心理学考研也是难度天花板的存在，仅仅学科本身存在的难度都让无数人望而却步。心理学考研难度心理学考研都要考思想理论政治，学硕考英语一，专硕大部分考英语二，部分学校考英语一和其他小语种，对于学硕，大部分院校专业课是统考，而专硕的专业课则是院校自主命题，小部分院校统考。专业课大致分为两种情况，学硕为312心理学专业基础综合、专硕为347心理学专业综合。312心理学专业基础综合考察内容：普通心理学：主要重视一些基本概念和现实例子即可，一定要结合例子对知识点进行理解和总结。实验心理学：主要是对实验研究方法进行考察然后撰写实验报樱歼告，编写实验设计。心理统计学：主要是心理学和统计学的结合，互相融合形成的一门学科。主要考查测量理论、测量指标和一些基础能力。变态心理学：着重各种疾病的归纳对比理解。心理学考研书目以上是一些统考的心理学学硕专业课内容，但是随着考研热度逐渐增加，部分高校为了提高考研心理学难度开始脊虚冲自主命题。347心理学专业综合考察内容院校自主命题，具体考什么无从得知，但是可以参考一些书目。《发展心理学》誉则、《社会心理学》、《临床心理学》、《人格心理学》、《现代管理心理学》等，根据院校的不同有针对性的备考。

心理学考研分学术型硕闹物士和应用心理专业硕士考试科目：101 政治201英语一312心理学专业综合心理学研究生学术院校一共109所 其中88所都是312统考但是也有20多所院校是自主命题的 专业课综合代码就不一样 比如华东师范大学学硕是616+951应用心理说是考试科目：政治、英语二、347专业综合部分院校外语是考英语一 347综合各个院校是自己命题的 有指定液纤液的复习竖胡范围

学医考研难么？？

一、1、学医考研难易主要看自己的成绩和报考什么学校。2、一般来说报考名校特别是大城市的名校则很难，因为报考生源不同。3、不管是什么专业，考研都要自信和努力，毕竟录取是看分数。

二、学医考研难与不难是相对的，如果你擅长医学专业，是学霸，简单！！如果你不在行，学习一般，就较难的！！

三、医学类的书像字典一样厚 全要背啊 记啊

四、考上好学校挺难的，医学书那么多，都要记得清清楚楚学医学的人，记忆力非常重要

五、1、学医考研难易主要看自己的成绩和报考什么学校。2、一般来说报考名校特别是大城市的名校则很难，因为报考生源不同。3、不管是什么专业，考研都要自信和努力，毕竟录取是看分数。

中医综合考研各个专业的分值比例一般是怎样的？

中基中诊方剂中内容易拿分的，这个比例大，针灸分数便小，中药尽量背吧

临床医学考研培训十大排名

同济大学建筑学考研科目

同济大学建筑学考研科目是考生必须要了解的重要信息。考研科目包括：建筑设计、建筑历史与理论、建筑技术科学、城市规划与设计、景观迅辩学、艺术设计基础等。以下分别介绍这些科目的考试内容和注意事项。建筑设计是同济大学建筑学考研的重要科目之一。考试内容主要涉及建筑设计原理、建筑规划、建筑立面设计、建筑细部设计等。考生在备考时，要注重培养自己的设计能力和创新思维，同时也要多做设计练习，提高自己的设计水平。建筑历史与理论考试主要是考察考生对建筑历史和理论的掌握程度，涉及建筑史、建筑理论、建筑美学等。考生在备考时，要注重对建筑历史和建筑理论的系统性学习，同升扮时也要关注建筑的时代背景和文化内涵，提高自己的理论素养。建筑技术科学考试内容主要包括建筑材料、建筑结构、建筑设备、建筑施工等知识点。考生在备考时，要注重对建筑各方面知识的系统性学习，同时也要关注建筑材料的性能、建筑结构的稳定性、建筑设备的安全性、建筑施工的质量等问题。城市规划与设计考试主要是考察考生对城市规划和设计的掌握程度，涉及城市规划、城市设计、城市管理等方面的知识点。考生在备考时，要注重对城市规划和城市设计的系统性学习，同时也要关注城市的发展趋势和城市问题的解决方案，提高自己的综合素养。景观学考试主要是考察考生对景观设计和管理的掌握程度，涉及景观规划、景观设计、景观管理等方面的知识点。考生在备考时，要注重对景观设计和管理的系统性学习，同时也要关注景观的环境、氛围和文化内涵等问题，提高自己的设计能力和综合素养。艺术设计基础考试主要是考察考生对艺术设计的基础知识和技能的掌握情况，涉及造亩笑缺型、色彩、构图、比例等方面的知识点。考生在备考时，要注重对艺术设计的基础知识和技能的系统性学习，同时也要注重对艺术设计的实践和创新能力的培养，提高自己的设计水平。总之，同济大学建筑学考研科目内容丰富，考试难度大，考生在备考时要注重对各方面知识的系统性学习和实践能力的培养，同时也要注重提高自己的综合素养和创新能力，才能在考试中取得好成绩。

专硕学硕的区别？

一、考博方面的，详细一点哦

二、如果想考博，建议学术，这样学术气更强一些，学术偏学术研究科研，专硕适合应用，读完后直接工作。给你贴一个很细的比较，学术和专硕(有咱们一般学生理解的那种专硕和在职研究生）的区别，你看完下面这几条，你就明白了。望采纳一、定义学术型研究生接收普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育，授予学位的类型是学术型硕士学位。专业学位（professional degree），是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。二、培养方向不同根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位,一月考试，录取后获得研究生学籍，毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。1.学历教育：一月考试，毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。（这个就和我们学生理解的那个专硕一样了）2.非学历教育：十月考试，获得可以申请学位的资格，再通过硕士论文答辩，获得硕士学位证书，无毕业证书。（这里指的是在职的研究生）三、招生条件不同专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历（指在职的研究生的条件），而普通硕士则不需要。绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。我们学生平时说的专硕是和普通学术型的一起报名，一起考试的那种，应届的往届的都是，和在职研究生的要区分开来。具体的报考条件上所要报考的学校的招生简章上去看，一般有明确说明，一般学生当然全满足了。三、招生考试不同对学生来说，普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。我们学生理解的那个专硕同样是统考，和学术的一起在一月份进行考试。专业硕士的招生考试有10 月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷（这里偏向于说在职）。四、入学难度不同全国硕士研究生入学统一考试（统考）完全是严进宽出的代表。据统计， 2005 年研究生考试考生人数为117 万，招生人数只有32 万，录取比例为3.7:1。北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70：1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。专业硕士的招生考试有10 月份的“联考”（在职那种）和年初的“统考”（我们学生的理解的那种）两次机会，考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。例如，2004 年上海复旦、交大、财大三所高校MBA 的录取比例在6：1 左右；2004 年全国法律硕士录取率则不到10％ 。此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。（具体数据来自于中国考研网，仅供参考）五、学习方式不同普通硕士： 全日制学习。一般为3 年。专业硕士：半脱产，学制2－3 年（这里偏向指在职的）。具体的我们学生理解的那种学术和专硕，有两年、两年半、三年。具体以报考学校招生简章上显示的为主，具体学校具体分析了。六、学习费用不同普通硕士录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学费，一般为8000 元/年，不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA 的学费要十几甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3－4 万元。专业硕士学位一般不能申请国家助学贷款（偏向于说在职研究生）。学费标准具体也以学校的招生简章上注明的为准。七、文凭颁发不同与普通硕士不同，大多数专业硕士（在职）只授予学位证书，没有学历证书。但也有例外，例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等，就同时颁发学位和学历证书。大体来看，“统考”生拿“双证”，“联考”生拿“单证”。我们学生理解的那种专硕也发双证的，和学术一样。八、认可度不同普通硕士：由于是全日制正规大学硕士毕业，拥有学历、学位双证，因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点：光有理论，经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同，又从无相关工作经验的求职者，企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或考职业证书来加强自身的竞争力。专业硕士：参加1 月份统考的MBA 能拿双证，而工程硕士目前只能拿学位证，因此对专业硕士的市场认可程度略有差异。当然，随着近几年专业硕士种类不断增多，报考人数连年上升，因此人气带动了市场效应，其认可度和求职地位也逐渐上升，很多企业不再苛求学历证书，而是更关注专业学位证书本身的含金量。总之，好坏全是相对的，只要能力在就可以了，能力证明一切。

三、目前看来学硕和专硕没有什么太大的区别但是未来会慢慢分化学硕的名额会减少将更加注重学术研究专硕的人数大概到2020年会和学硕大体持平侧重点是实践目前的大概只有这么多应该说现在还没有太大的区别

应届本科生报考硕士研究生，可以报考考试科目有《管理类联考综合能力》的专业吗

一、为什么大多数的学校 为什么大多数的学校硕士研究生工程管理专业初试的科目都是政治，英语跟数学再加专业课，而有的学校工程管理专业却只要考管理类联考综合能力和专业课

二、当然可以，应届本科生可以报考考试科目有《管理类联考综合能力》的专业例如会计专硕这个是没有问题的，但是应届毕业生不得报考需要工作年限的在职学习方式的专业。

三、或许可以。

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